Kunstructeur 2012: TRANSFORMETERS

Kunstructeur.nl 2011 succesvol afgesloten. Op naar de editie 2012!

Het Kunstructeurproject vindt natuurlijk ook in het najaar van 2012 weer plaats.

Het SM's en TechXperience willen de kwaliteit blijven verhogen: Kunst en Techniek in één werkstuk! Scholen die die uitdaging aandurven krijgen intensieve begeleiding.
Om samen voor die kwaliteit te gaan, is er plaats voor zo'n 25 scholen.

Scholen kunnen via TechXperience hun belangstelling aangeven.

Kijk verder hier op de site hoe een en ander in 2011 is gegaan bij het Kunstructeurproject: De Reddingsmachine.

Tentoonstelling groep 6, 7 en 8 en de brugklas!

Op 28 november werden als slot van het project de Reddingsmachine de genomineerde apparaten besproken. Een volle zaal in het SMS met veel belangstellende leerlingen met hun vaders en moeders.

Net als bij de onder- en middenbouw werden alle producten gepresenteerd en mochten de leerlingen uitleggen hoe ze aan hun idee waren gekomen en/of hoe het werkte. En tenslotte kregen een 5-tal apparaten nog een extra certificaat omdat die volgens de jury wel heel speciaal waren tussen al die genomineerde reddingsmachines.

De genomineerden zijn:

     Cleanlaser van de Angelaschool

      Hoogwerkertank van bs Lambertus

• Schaapvaartredder van de Kikkenduut
• Anti tsunamikoepel van het d’Oultremont college
• IJsvis van het d’Oultremontcollege

Reporter Thijs

De afsluitende tentoonstelling voor de middenbouw

Alle uitgekozen reddingsmachines van groep 4, 5 en 6 stonden bij elkaar in het museum. Een grote groep kinderen, vergezeld van vaders, moeders, oma’s en opa’s zaten vol spanning in de zaal. Want dadelijk zou “hun machine” getoond worden.

Alle machines kwamen om beurten aan bod, op het grote scherm in het auditorium van het museum. En als kinderen dat wilden mochten ze komen vertellen wat het apparaat precies deed om iets te redden.

Uiteindelijk was het duidelijk dat de machines die nu in het museum staan allemaal juweeltjes zijn die door leerlingen van de middenbouw gemaakt zijn. Maar de jury vond wel dat er een paar machines waren die iets heel bijzonders extra hadden. Die kregen een eervolle vermelding en een diploma. Maar eigenlijk hadden ze allemaal gewonnen! Ze kregen allemaal een welverdiend applaus van de aanwezigen.

De speciale vermeldingen waren voor:

Good thingsmachine van bs de Matrix

 De Flessenmachine van de Mgr. Zwijsenschool

Dierenredder van bs Aquamarijn
Afvalbus van de St. Jozefschool

Het is ook logisch dat de jury bij de middenbouw al meer keek naar de kwaliteit van het logboek! Een van de vragen die de kinderen hadden moeten beantwoorden was wat ze van elkaars talenten gemerkt hadden! En de jury keek bij de beoordeling ook naar de kwaliteit van de ontwerpschetsen die gemaakt zijn en de uitleg van hoe het apparaat werkte.

 Reporter Thijs

De afsluitende tentoonstelling voor de onderbouw

Eindelijk was het zover. Alle reddingsmachines die door de kleuters waren gemaakt en die uitgezocht werden door de jury, stonden allemaal bij elkaar in het museum.

Na een korte toespraak mochten alle kinderen de techniek/kunststukken bekijken. “Kijk mam en opa, die heb ik gemaakt”. Prachtig om te zien hoe trots de kleuters waren.

Ik vroeg aan Lely (uit groep 2 van de St. Jozefschool uit Rijen) hoe haar “oude mensen redden in de oorlog – machine” werkte.

“Nou kijk, als je aan dit touwtje trekt gaat dat poppetje omlaag. En als je aan het andere touwtje trekt (met het witte kraaltje) gaat het poppetje omhoog.”

Na een glas limonade en een handvol (soms twee) pepernoten werden alle machines via foto’s getoond en mochten de kidneren (als ze dat durfden) aan alle mama’s, papa’s, opa’s en oma’s vertellen wat hun machine kon redden. En soms, als er gevraagd werd hoe die machine dat dan precies deed, kon je als antwoord krijgen “Ja, dat weet ik niet” of juist een heel gedetailleerde uitleg. Kijk maar eens naar de uitleg van de vissenredmachine in het logboek.

Uiteindelijk was het duidelijk dat de machines die nu in het museum staan allemaal juweeltjes zijn die door kleuters gemaakt zijn. Maar de jury vond wel dat er een paar machines waren die iets heel bijzonders extra hadden. Die kregen een eervolle vermelding en een diploma. Maar eigenlijk hadden ze allemaal gewonnen! Ze kregen allemaal een welverdiend applaus van alle aanwezigen.

De speciale vermeldingen waren voor:

De pietenreddingsmachine van de LW Beekmanschool

De klerengroeimachine van bs de Aquamarijn

De vissenredmachine van bs de Ontdekking

Reporter Thijs

Hoe gaat het bij jullie?

In alle klassen wordt er erg hard gewerkt aan alle reddings machines, bij jou ook? Wij zijn erg benieuwd, stuur je ons een mailtje?

reddingsmachine@kunstructeur.nl

Reddingsmachines op tv

Leerlingen van de Aquamarijn hadden het geluk om samen met kunstenaar Stan Wannet deel te nemen aan een reportage van Omroep Brabant. Bekijk via deze link hoe het hen is vergaan (bekijk het filmpje vanaf minuut 12.30 )

Op bezoek bij .....

Afgelopen maandag bezocht ik de Sancta Maria mavo in Den Bosch en het d'Oultremontcollege in Drunen. Op hun pagina's kun je foto's zien en lezen wat ze o.a. maken.

Foto 391 is geupload!

Het blog wordt aardig gevuld, kijk bijvoorbeeld eens bij de volgende blogs:

Kunstenaar Henny Overbeek ging deze week mee naar de scholen.
Ben je ook benieuwd wat de kinderen deden met de woorden misgaan, avontuur, samenvoegen en machine?  kijken dan op de blogs van de Lambertus school en de LW Beekmanschool .

De eerste nominaties zijn bekend!
nieuwsgierig welke stukken er in het museum komen te staan kijk dan op het blog van het Jeroen Bosch college.

Verder zijn er foto's te zien van de kinderen aan het werk op de Bolster  op hun blog en op het blog van St. Theresia zijn naast hun ideeen ook de link naar hun eigen site te vinden met foto's.

Vandaag nam het Brabants Dagblad een kijkje bij de workshops van Stan Wannet

Naast een leuk stuk in de krant hebben ze ook een filmpje gemaakt!

Kunstenaar Stan Wannet in de klas

Twee groepen 7/8 van de Aquamarijn hebben deze ochtend samen met kunstenaar Stan Wannet gewerkt aan een robot.

Niet alleen moesten er lichaamsonderdelen voor de robot worden gemaakt, ook de computer die de motoren aandreef moest worden geprogrammeerd.

Bovendien werd alles vastgelegd op camera door een filmploeg van Omroep Brabant, wat de ochtend uiteraard extra spannend en leuk maakte!

De reddingsmachine in de pers

Ook op de website van DenBosch Dichtbij worden we op de hoogte gehouden van wat er op de scholen gebeurt. Dit maal hebben Julia en Laura B. van de St. Jozefschool uit Rijen de eer hun ontwerptekening te presenteren.

Kunstenaar Paul Seegers geeft tips!

Sommigen van jullie hebben hem al gezien: de reddingsmachine van Paul Seegers die in het museum staat. We hebben Paul gevraagd om tips voor als je zelf je reddingsmachine gaat bouwen. Deze tips gaf hij:

1. Je kan een probleem oplossen of omzeilen bv. door er iets anders voor in de plaats te brengen.

2. Je hoeft het wiel niet opnieuw uit te vinden, kijk wat er al is en wat je misschien kan gebruiken (bestaande machines/apparaten/gereedschappen etc.)

reservedelen maken met kunstenares Ajla Steinvag

Deze week heeft kunstenares Ajla Steinvag de workshop spare parts for people lab gegeven op verschillende scholen. Ze heeft samen met kinderen uit groep 7 en 8 reservedelen gemaakt van hun eigen lichaam. Het was een super spannende workshop waarin we zelf een mal gingen maken en uiteindelijk iedereen een reservedeel van ons lichaam heeft gemaakt.

Op de blogs van de ontdekking, de lambertusschool, de aquamarijn en de st. Therersia school vind je nog veel meer  foto's van de workshop.

Wat zouden ze nog meer maken?

Ben jij ook zo nieuwsgierig geworden nadat je de kunstwerken of één van de kunstenaars van het nieuw brabants front hebt gezien wat voor werk ze nog meer zouden maken?

Op hun site : http://www.nieuwbrabantsfront.com/  staan veel foto's van allerlei machines. Zeker de moeite waard om even op te kijken.

je eigen stukje schrijven voor op dit blog!

Dag allemaal,

De drie reporters van de Reddingsmachine gaan naar het museum als leerlingen op bezoek komen en we gaan naar scholen toe als er een workshop is of als er een kunstenaar op bezoek komt, of als jullie aan het werk zijn aan de reddingsmachine. 

En daar schrijven we dan een stukje over voor op dit blog. We hebben sinds vandaag voor elke school een eigen stukje, zodat je makkelijk kan volgen wat er bij jou op school gebeurt en en de stukjes die wij schrijven en fotos kan terug kijken.

Maar ….. het zou nog leuker zijn als jullie zelf (of jullie meester of juf) een stukje schrijft. Durf je dat? Het hoeft niet lang te zijn. Als er een foto bij zit heel mooi. Wel even aan jullie juf of meester vragen voordat je het opstuurt.

De eerste school die iets opstuurt krijgt een grote pluim, en er komt een echte reporter naar jullie toe voor een interview.

Wie durft!?

Reporters Madelon, Sanne en Thijs.

Leerlingen en Docenten

tandwielen, hefbomen, luchtaandrijving en assen.

Heb je weleens van deze bewegingstechnieken gehoord maar heb je geen idee hoe het ook al weer zat? Op de website van techxperience staat het allemaal duidelijk en goed uitlegd! En er is nog veel meer te vinden op de site, zoals inspirerende kunstenaars, en veel beeldmateriaal!

een aanrader om even op te kijken!

Reddingssituaties

zijn er in vele (extreme) soorten en maten.

Ben je op zoek naar nog meer voorbeelden?
Download een aantal afbeeldingen. (klik op 'reddingssituaties')

De Kick-off

Kick off van de Reddingsmachine

 De coaches en reporters hebben al een inspiratiemoment gehad. Nu waren de meesters en juffen van 18 scholen aan de beurt. In twee ploegen kwamen ze donderdag 22 september naar het Stedelijk museum voor informatie, inspiratie en om kennis te maken met hun coach.

 Na de uitleg kreeg elke groep een drietal workshops om alvast in de stemming te komen: een wandeling door het museum om alvast de “reddingsmachine” van kunstenaar Paul te bekijken, aan de hand van een foto zelf een reddingsmachine te ontwerpen en tenslotte om met verkleedkleren, attributen en filmmuziek een pose aan te nemen. Ik vond het erg leuk om te zien hoe ze bezig waren, kijk maar naar de foto’s!

Tenslotte kennis maken met de coach die vaker op school komt om mee te helpen met het ontwerpproces van jullie reddingsmachine. Elke leerkracht kreeg ook een stapeltje logboeken mee, een soort schets-, teken- en schrijfboek waarin elk groepje kan schrijven en tekenen wat ze gedaan hebben. Want straks moeten jullie machines gepresenteerd worden op school, aan ouders, aan andere klassen. En dan kun je laten zien wat jullie willen redden en hoe je dat bedacht had. Wij zijn heel erg benieuwd naar het resultaat, vandaar dat er ook af en toe een reporter op bezoek komt om foto’s te maken en om jullie te interviewen.

 Groeten, reporter Thijs

Het is zover, ‘De Reddingsmachine’ 2011 gaat van start!

Dit jaar gaan we op speciale zoektocht naar helden en heldinnen

Wie zou niet een uitvinding willen doen om iets of iemand om zich heen te redden?

In het kunst- en techniekproject ‘De Reddingsmachine’ kan jij je kans grijpen.

In dit project bedenken en maken leerlingen machines die redden wat er volgens hen gered moet worden. Of ze nu de padden tijdens de paddentrek willen redden, hun favoriete spijkerbroek voor slijtage willen behoeden of zich bekommeren om de haaruitval van hun vader, elke reddingspoging in dit project is op te lossen met een heldhaftige technische creatie!

Een reddingsmachine is er niet zomaar, daar gaan krakende hersenen aan vooraf en moeten de handen voor uit de mouwen worden gestoken. Om tijdens het bouwen op de hoogte te blijven van de laatste nieuwtjes en uitvindingen houden we elkaar graag op de hoogte. De reporters van Kunstructeur gaan ervoor zorgen dat dit kan.

Via deze blog, maar ook via de bekendste social media sturen wij het laatste nieuws de wereld in dat wij, maar ook jullie verzamelen.

Jij kan ons dus helpen. Hoe? Dat is heel simpel! Houdt ons op de hoogte van de uitvindingen op jouw school. Jij, de klas of je docent kan teksten, foto’s, tekeningen en ook filmpjes sturen naar het e-mail adres reddingsmachine@kunstructeur.nl.

Jouw school krijgt bezoek van de Kunstructeur-coaches die jullie zullen helpen alle spannende ontwikkelingen vast te leggen en te versturen. Af en toe zullen er zelfs reporters een kijkje komen nemen.

Ben je erg benieuwd wat er allemaal gebeurt op andere deelnemende scholen of in het museum en wil je hierover meekletsen? Kijk dan regelmatig op deze site of volg ons via Hyves, Facebook of Twitter.

We wensen jou en je klasgenoten mega veel bouw- en ontdekkingsplezier!

Kunstructeur reporters

Thijs, Sanne en Madelon